Podczas realizacji pierwszego etapu „Badamy materiały” dzieci:
§ zostały zapoznane z pojęciem ropy naftowej oraz materiałami i przedmiotami codziennego użytku, które powstają z jej wykorzystaniem,
§ zostały zapoznane z wybranymi surowcami mineralnymi oraz miejscami ich występowania i wykorzystaniem ich w codziennym życiu,
§ rozwijały swoją ciekawość i umiejętności badawcze poprzez obserwację i proste eksperymenty z różnymi materiałami,
§ wnioskowały na podstawie przeprowadzonych doświadczeń,
§ budowały świadomość ekologiczną.
Zajęcia zostały zrealizowane w oparciu o scenariusze i pakiet naukowy.
Podczas realizacji programu dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich proponowanych działaniach.
Przedszkolaki rozbudzały swoją ciekawość, miały możliwość nauki przez działanie, starały się wyciągać wnioski i zrozumieć dlaczego tak się dzieje.
Zajęcia przyniosły dzieciom pozytywne emocje mi. radość, ekscytację, satysfakcję z wykonywanych działań.
Proponowane działania dały dzieciom możliwość rozwijania umiejętności takich jak samodzielne myślenie, rozumowanie, zadawanie pytań, analiza i wyciąganie wniosków.
Działania które przyniosły dzieciom największą radość i zaskoczenie to :
- Wykorzystanie surowców mineralnych,
- „Właściwości cieczy”- wykonanie doświadczenia,
- „Magiczna sól” (eksperyment, który wywołał radość i satysfakcję z wykonanego zadania),
- Wykonanie piasku kinetycznego (doświadczanie przez dotyk),
- „Test wytrzymałości materiałów”(ogromne zaskoczenie i zaspokojenie ciekawości dzieci),
- „Szukamy wodoodpornej tkaniny”,
- Malowanie na folii stretch i materiale bawełnianym (sprawdzanie jak farby zachowują się na różnych materiałach),
- Wykorzystanie plastikowych butelek do wykonania różnych zabawek- tworzenie z recyklingu.
"Mali Wielcy Odkrywcy"
